|
Tytuł modułu |
|
Działam w sieciach społecznościowych |
|
Cele modułu i umiejętności cyfrowe do nabycia w trakcie zajęć ze wskazaniem, które podstawowe umiejętności cyfrowe zostały uwzględnione w scenariuszu
|
|
Cele: Celem głównym modułu jest poprawa kompetencji cyfrowych społeczeństwa oraz zwiększenie kompetencji korzystania z e-usług publicznych. Cele dydaktyczne szkolenia: 1. zapoznanie grupy szkoleniowej z narzędziami internetowymi, służącymi do nawiązywania nowych kontaktów i znajomości (portale społecznościowe). Uczestnicy szkolenia zostaną zapoznani z zasadami działania najpopularniejszych sieci społecznościowych, przekazane im zostaną informacje na temat zasad udostępniania treści. Uczestnicy nauczą się wykorzystywać sieci społecznościowe do prowadzenia rozmów przez Internet (audio i audiowizualnych) oraz bieżącego transmitowania przebiegu różnych wydarzeń z wykorzystaniem do transmitowania na żywo. Uczestnicy zostaną zapoznani z zasobami wiedzy w Internecie, które udostępniają materiały edukacyjne tworzone w formie filmów, podcastów, wykładów interaktywnych, zajęć e-learningowych. Uczestnicy nauczą się również korzystania z mobilnych wersji aplikacji webowych, pobierania ich, logowania i zasad bezpieczeństwa korzystania. 2. zapoznanie uczestników z narzędziami służącymi służącymi do budowania swojego wizerunku w Internecie. Uczestnicy poznają metody tworzenia profili na portalach społecznościowych, wskazówki dotyczące umieszczenia prywatnych informacji w sieci, sposoby rozdzielania profili publicznych (biznesowych) od prywatnych. 3. przekazanie uczestnikom wiedzy i kompetencji z zakresu publikowania i ochrony twórczości, a także tworzenia i przechowywania swojej treści w Internecie. Uczestnicy zostaną zapoznani z rodzajami praw do użytkowania (licencji), narzędziami służącymi tworzeniu i publikowaniu treści artystycznych, a także |
|
sposobami ochrony tych treści. Uczestnicy nabędą kompetencje z korzystania z dysków w chmurze (cloud) oraz z praktycznymi aspektami ochrony danych tam gromadzonych. 4. wykształcenie wśród uczestników kompetencji i nawyków służących zapewnieniu bezpieczeństwa danych osobowych, udostępnianych przez internautów w sieciach społecznościowych. Uczestnicy zostaną zapoznani z regulacjami prawnymi dotyczącymi ochrony danych osobowych w Internecie oraz przekazane im zostaną kompetencje w zakresie samodzielnego zgłaszania zaistniałych naruszeń. 5. zapoznanie uczestników szkoleń z platformą e-usług publicznych ePUAP, przekazanie im kompetencji z zakresu posługiwania się profilem zaufanym, przekazanie wiedzy odnośnie portali administracji publicznej, udostępniających możliwość załatwiania spraw przez Internet. Umiejętności cyfrowe do nabycia w trakcie zajęć: – umiejętności informacyjne: – podstawowa kompetencja cyfrowa – Korzystanie z przestrzeni dyskowej w internecie – wyszukiwanie i korzystanie z treści związanych z rozwojem zainteresowań, kursów e-learningowych, podcastów tematycznych, platform z zasobami do nauki dla osób dorosłych; – rozumienie zjawisk i zagadnień dotyczących tzw. fake news, hate, ochrony wizerunku osób oraz prawa autorskiego, trolling; – umiejętności komunikacyjne: – podstawowa kompetencja cyfrowa – Korzystanie z serwisów społecznościowych – prowadzenie rozmów przez Internet – prowadzenie transmisji internetowych w serwisach społecznościowych – umiejętności rozwiązywania problemów: – podstawowa kompetencja cyfrowa – Instalowanie oprogramowania lub aplikacji – prowadzenie profilu na Facebooku, YouTube, Twitterze, Instagramie i in. – promowanie wydarzeń i wpisów w sieciach społecznościowych – działanie w grupach dyskusyjnych – kształtowanie i zapewnienie bezpieczeństwa wizerunku, zarządzanie prywatnością w sieci, w tym reagowanie na nadużycia w sieciach społecznościowych – reagowanie na naruszenia własnych praw autorskich – korzystanie z banków zdjęć/klipów/dźwięków. Rodzaje licencji. Warunki użytkowania. Odpowiedzialność prawna. Plagiat. Prawo cytatu – umiejętności związane z oprogramowaniem: – podstawowa kompetencja cyfrowa – Korzystanie z oprogramowania do edytowania zdjęć, plików video lub audio – umieszczanie na stronie internetowej stworzonych przez siebie tekstów, zdjęć, muzyki, filmów – rodzaje licencji (licencje otwarte, komercyjne), na których mogą być udostępnione treści i oprogramowanie wraz z przykładami/źródłami – umiejętność korzystania z usług publicznych: – podstawowa kompetencja cyfrowa – założenie konta w ePUAP i |
|
profilu zaufanego – wykorzystanie profilu zaufanego – portale użyteczne przy pozyskiwaniu środków na lokalne inicjatywy |
|
Grupa docelowa uczestników |
|
Scenariusz zajęć jest przygotowany do pracy z uczestnikami w grupie wiekowej powyżej 25 roku życia. |
|
Liczebność grupy szkoleniowej |
|
Zgodnie z standardem szkoleniowym przyjętym w Programie Operacyjnym Polska Cyfrowa, liczebność grupy szkoleniowej przypadająca na jednego instruktora nie może być większa niż 12 osób. |
|
|
|
|
