A. ZADBANIE O DOBROSTAN PSYCHICZNY DZIECI, BY MOGŁY STAĆ SIĘ SZCZĘŚLIWYMI DOROSŁYMI. DZIAŁANIE NA RZECZ POPRAWY JAKOŚCI EDUKACJI I WYCHOWANIA, DZIĘKI KONTAKTOWI DZIECI Z NATURĄ, W CELU PRAWIDŁOWEGO ROZWIJANIA ZMYSŁÓW I UKŁADU NERWOWEGO ORAZ WYRÓWNYWANIA SZANS EDUKACYJNYCH DZIECI I MŁODZIEŻY;
B. WSPIERANIE ROZWOJU OSOBISTEGO I ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI, DYREKTORÓW,
STUDENTÓW, SŁUCHACZY ORAZ INNYCH OSÓB ZWIĄZANYCH Z PRACĄ PEDAGOGICZNĄ, A TAKŻE RODZICÓW, KTÓRZY OTRZYMAJĄ WIARYGODNE ŹRÓDŁO WIEDZY O TYM JAK SPĘDZAĆ CZAS Z DZIEĆMI W NATURZE;
C. WSPIERANIE I WSPÓŁPRACA Z ORGANIZACJAMI I INSTYTUCJAMI ZAJMUJĄCYMI SIĘ
DZIAŁALNOŚCIĄ EDUKACYJNĄ, OŚWIATOWĄ, KULTURALNĄ, SPOŁECZNĄ I ARTYSTYCZNĄ, POMAGAJĄCYMI OPIEKUNOM ZADBAĆ O HARMONIJNY ROZWÓJ DZIECI;
D. ROZWIJANIE I UMACNIANIE W ŚRODOWISKU NAUCZYCIELI POSTAW NASTAWIONYCH NA
WSPÓŁPRACĘ I WSPÓŁDZIAŁANIE W CELU WZROSTU JAKOŚCI KSZTAŁCENIA I DOSKONALENIA ZAWODOWEGO ORAZ DALSZEJ PROFESJONALIZACJI ICH PRACY;
E. WSPIERANIE RODZICÓW W ROZWIJANIU KOMPETENCJI RODZICIELSKICH, LEPSZEJ KOMUNIKACJI, WYPRACOWANIA POCZUCIA SZCZĘŚCIA SWOJEGO I DZIECI;
F. KRAJOZNAWSTWO, EDUKACJA ZDROWOTNA, FIZYCZNA I SPORTOWA ORAZ WYPOCZYNEK DZIECI I MŁODZIEŻY, W TYM OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH;
G. KULTURA, PROPAGOWANIE KONCEPCJI WYCHOWANIA PRZEZ SZTUKĘ , OCHRONA DÓBR KULTURY I TRADYCJI ORAZ PIELĘGNOWANIE POLSKOŚCI;
H. SKUPIANIE WOKÓŁ FUNDACJI TWÓRCÓW, ARTYSTÓW, JAK RÓWNIEŻ PODMIOTÓW
GOSPODARCZYCH I INNYCH OSÓB FIZYCZNYCH I PRAWNYCH DLA WSPIERANIA INICJATYW FUNDACJI